Geokätköily ja sen variaatioita käytetään paljon kouluissa myös Suomessa. Opettajat luovat oppilaille tehtäviä, jotka löytyvät esim. QR-koodien takaa, tai voidaan koulussa etsiä myös ns. virallisia kätköjä. Solothurnissa maanantain geokätköilyyn oli liitetty vielä yksi elementti, nimittäin kouluvieraiden (meidän) opastaminen kaupungilla englannin kielellä. Tämä on kiva tapa osallistaa opiskelijoita ja myös hyödyntää heidän kokemuksia.
Meidät jaettiin kolmen kahden hengen ryhmään. Ryhmiä opasti kaksi opiskelija-opasta.Ensimmäisen rastin koordinaatit oli annettu. Ratkaisemalla rastin pienen laskutehtävän löytyivät seuraavan rastin koordinaatit (kts kuva). Tällä tavalla etenimme pitkin Solothurnin katuja.
Reilun kahden tunnin aikana pystyimme jututtamaan opiskelijoita heidän koulukokemuksista, saimme runsaasti liikuntaa ja opimme myös paljon Solothurnista. – mutta ehkä ei niinkään Solothurnin ”virallisista” nähtävyyksistä tai historiasta kuten ehkä oli tarkoitus. Tiedämme kuitenkin mistä nuoret ostavat vaatteensa, missä on paras kahvila ja mistä kannattaa ostaa jäätelöä – tietoa, jota olisi ollut hankalampi löytää verkosta...

No mutta sehän onkin vähintään yhtä hyvää tietoa, kuin turisti-infoista löytyvä tieto. Useimmiten kirkot ja monumentit löydetään, muttei esimerkiksi osaa sanoa, mistä löytyy paikkakunnan paras ilmainen frisbee golf -rata. Olisko kouluilla joitain mielenkiitoisia arviointikäytänteitä?
VastaaPoista