Kemian tunnilla laskettiin sidosenergioita perinteiseen tapaan.  Edellisellä fysiikan tunnilla tutkittiin sateenkaarta, joka opettajan mukaan on liian vähän hyödynnetty ilmiö opetuksessa.

Matematiikkaa

Matematiikan tunnilla aiheena oli Pascalin kolmio. Opettaja esitteli ensin Pascalin kolmion ja sen jälkeen käytiin opettajan johdolla läpi muutamia esimerkkejä Pascalin kolmion käytöstä. Opettaja käytti lukukameraa esitysvälineenä. Sen jälkeen opiskelijat tekivät muutaman tehtävän itsenäisesti ja opettaja näytti oikeat vastaukset. Aika perinteiseen tapaan siis edettiin.

English lesson

The group for the English lesson is much bigger than the one for the Italian lesson, 17 students. Still quite small compared to the Finnish upper secondary school classes though.

The students are working very peacefully, and they seem to be very motivated as well. One thing that is different is that the book they are using is not made in Switzerland but it is made in the UK. In Finland we usually use books made in Finland. No ICT is used by the students during this lesson I was following.

Italian tunnilla

Italian tunnilla opiskellaan paljolti oppikirjan mukaisesti. Opettajan mukaan myös digitaalista oppimateriaalia hyödynnetään oppikirjan ohella, mutta tällä tunnilla keskityttiin kirjaan. Ainoastaan opettaja käytti tietokonetta ja datatykkiä ja hänkin lähinnä perinteiseen tapaan ”liitutauluna”.

Muutama sana laitteista ja sovelluksista

Opiskelijat voivat käyttää omia laitteitaan ja sitä suositellaankin. Osa opiskelijoista näyttääkin käyttävän tunneilla omia mobiililaitteitaan, enimmäkseen puhelimia. Koulussa on liikuteltavia iPad-laatikkoja ja muutamia läppärilaatikoita, joista opiskelijat saavat koulun laitteen halutessaan käyttöön oppitunnin ajaksi.

Biologian tunnilla opiskelijat kävivät läpi opettajan etukäteen tekemiä tehtäviä. Käytössä oli sveitsiläinen LearningApps.org-sovellus. Testasin applikaation tekemistä ja se olikin erittäin helppoa ja nopeaa. LearningApps.org-sivustolta löytyy useita erilaisia tehtäväpohjia ja tehtäväesimerkkejä.

Observing classes

Today we had the opportunity to follow some classes. In the morning me, Kimmo, Mia and Minna were following a biology class. In the class there were about twenty students, aged between 16-19. That is actually a big difference compared to Finland that the age of the students can differ so much inside one class.The length of the class is 45 minutes. Students can have even eight classes per day which can make the days very long.

The theme of the class was plant and animal cells. Students were doing some exercises (apps) that the teacher had prepared earlier. Most of the students were using their own devices but also school provided some iPads if needed. The apps can be found from www.learningapps.org.

Kantonsschule Solothurn

Koulu on yksi Sveitsin suurimmista kouluista . 83 ryhmää, yli 1800 opiskelijaa ja noin 220 opettajaa ja 40 muuta henkilökuntaa. Vuodessa valmistuu noin 300 opiskelijaa. Koulussa pidetään 120 000 oppituntia ja 3100 koetta vuodessa! Koulussa voi valita opintoreitit 26 880 eri tavalla. Kaiken tämän organisointi on suuri haaste. Tästä kuulemme huomenna tarkemmin.
Koulun tärkeimpänä päämääränä on valmistaa opiskelijoita yliopistopintoihin. Opiskelijoita ohjataan valitsemaan opintoja tätä silmällä pitäen.

Luokkien varustelu tällä hetkellä on varsin perinteinen, näimme perinteisiä paperikarttoja ja piirtoheittimiä. Luokista löytyi videotykki ja tietokone opettajan käyttöön. Muutamassa luokassa oli käytössä oppilaskohtaiset kiinteät tietokoneet. Joillakin oppilailla oli käytössä kannettavat tietokoneet. Jatkossa on tarkoitus hyödyntää oppilaiden omia laitteita. Tuntityöskentelyssä käytetään paljon perinteisiä oppikirjoja ja oppilaat kirjoittavat paljon muistiinpanoja perinteisellä tavalla.

Perinteiset käytöstavat ovat edelleen kunniassa. Opettajaa teititellään ja kutsutaan herrakis tai rouvaksi sukunimellä. Muutama opettaja myös kättelee oppilaat ennen oppituntia ja sen jälkeen. Huomenna nähddän oppitunteja lähempää. Siitä myöhemmin lisää.

OPH:n virkamiehet seuraavat esityksiä tarkaavaisina.